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幼儿园小班体育教案

时间:2024-08-12 12:04:51
幼儿园小班体育教案15篇

幼儿园小班体育教案15篇

作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班体育教案1

活动目标:

1、练习双脚同时向上跳起触物。

2、能看准目标,用力向上跳。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

用彩色挂历纸做成与幼儿人数相等的蝴蝶,以不同的高度悬挂在绳子上(幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶);竹竿。

活动过程:

1、游戏导入,激发兴趣。

老师:“春天来了,兔妈妈要和小兔子们玩‘小兔小兔真爱玩’的游戏,小朋友注意挺好兔妈妈的话啊。”教师念儿歌,幼儿做动作。“小兔小兔真爱玩,摸摸柳树(小花、小草等)快回来。”教师提醒幼儿在返回时注意避让,防止碰撞。

2、创设情境,练习纵跳触物。

(1)幼儿自由选择悬挂不同高度的蝴蝶,练习纵跳触物。

师:“瞧,美丽的蝴蝶飞来了,它们有的'飞得高,有的飞得低,来和蝴蝶握握手吧。”

(2)请个别幼儿与蝴蝶握手,教师引导其他幼儿观察同伴的腿部动作并讲解动作要求。

师:“与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶,双脚用力向上跳,双手伸长指尖触摸蝴蝶。”

(3)请个别幼儿再次练习。(教师要关注个别幼儿的动作)

3、游戏“飞舞的蝴蝶”。

幼儿站成圆圈,教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过,幼儿跳起触摸蝴蝶。教师根据幼儿的情况调节高度。教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动,让幼儿追逐蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿,让幼儿跳起触摸蝴蝶。

4、模仿洗澡动作进行放松整理。

师:“小兔子今天玩得可真开心,也流汗了,我们一起洗洗澡吧。”

师友共同做动作,从上到下搓揉颈部、手臂、腰、腿,重点放松腿部。

教学反思:

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班体育教案2

游戏一:

活动名称:树叶飘

活动目的:练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。

活动材料:户外有落叶的场地

具体玩法:

1、观察秋天树叶飘落下来的情景。

2、幼儿扮演树叶,教师说儿歌,并和幼儿一起做动作。

(1)教师说:“秋风吹,树枝摇”,幼儿做双手向上方摆动的动作。

(2)教师说:“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”,幼儿双臂斜上举,做蝴蝶飞舞动作。

(3)教师说:“风小了”幼儿四散跑开。

(4)教师说:“风停了”幼儿原地蹲下。

3、鼓励幼儿想象树叶飘落的`情景,自由做动作。

游戏规则:在游戏中听教师口令做动作。

附儿歌:

秋风吹,树枝摇

红树叶,黄树叶,

片片飞来像蝴蝶。

风小了,风停了。

游戏二:

活动名称:小青蛙学本领

活动目的:

1、练习从20—30厘米高处往下跳,发展腿部肌肉的力量。

2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。

活动材料:小青蛙头饰卡每人一个,装饰成“池塘岸”的椅子若干(不同高度),“荷叶”(即时贴剪成)若干,活动背景音乐。

具体玩法:

1、准备活动:小青蛙们,每天锻炼身体好,(屈老师 )让我们跳到“池塘”里玩玩吧

2、基本活动:

(1)幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”(三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米)

(2)请能力强的幼儿先示范,教师先讲解,示范。

(3)引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。

(4)游戏“跳荷叶”,探索不同跳的动作。

将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。

3、放松活动:带领“小青蛙”跳舞,做放松动作。

游戏规则:在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。

幼儿园小班体育教案3   活动目标

1、乐意参加体育活动,体验体育游戏带来的乐趣。

2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。

3、练习在有一定间隔的物体上行走。

活动准备

1、音乐:快乐,快乐,家

2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。

活动过程

一、导入

1、谈话引起幼儿的兴趣。

教师:我是兔妈妈,谁想当我的'兔宝宝呀。分别给兔宝宝戴上兔子头饰。

2、跟随音乐,带幼儿做兔跳动作。

二、展开

1、提出问题,交流办法。

教师:今天兔妈妈带小兔去采蘑菇,可是有一条小河挡住了去路,

你们有什么办法可以过去呢?

(1)引导幼儿想出各种办法,并展示给大家看。

(2)教师请幼儿协助搭建小桥和石墩。

(所用器械:平衡木、蘑菇墩)

(3)请幼儿尝试练习“踩石头过河”

教师重点指导要保持身体的平衡,不要掉到小河里。

2、讲解游戏玩法及规则。

玩法:幼儿分成四队,到小河对面踩蘑菇。

小兔要踩河里的“石头”走过去,

踩完蘑菇原路返回,把蘑菇放到指定地点。

规则:要求走到“石头”上,不能踩到水里,

如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。

3.组织幼儿游戏,教师个别指导。

游戏可进行三遍,每次让幼儿采蘑菇的数量及大小可以不同,

训练幼儿按要求完成任务的能力。

三、结束

小朋友们,咱们把这些美味的蘑菇送给兔奶奶去尝一尝吧!

带领幼儿做放松练习,结束活动!

幼儿园小班体育教案4

幼儿园小班体育活动---快乐跳跳跳

小五班(屈生爱)

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调:幼儿园要根据幼儿的特点,组织形式多样、生动有趣的体育活动、并利用幼儿园感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性,激发幼儿的参与体育活动的愿望。据此,我选择幼儿感兴趣、安全简便的圈作为活动材料,以“小兔跳”等各种跳这样一个游戏情节贯穿活动,吸引小班幼儿积极参与体育活动, ……此处隐藏4729个字……走,绕过队列前方五米处的轮胎回到塬位。选出每组的优胜纵队,再次进行比赛。游戏中提醒幼儿拖框时要会谦让,不要碰到别的小朋友。

三、带领幼儿做放松运动。

活动反思

让更多的孩子参与在活动中,或者可以将活动拉开层次,既可以让能力弱的孩子喜欢并有能力玩,也可以让能力强的孩子认为有挑战性。

幼儿园小班体育教案12

活动目标:

1p锻炼手脚协调能力p反应的灵敏度,练习蹲p跑等动作。

2p在游戏中体验与同伴交往的快乐。

活动准备:在地上画一个大圆圈p泡泡头饰若干活动过程:

1p提问导入,调动幼儿的已有经验。

小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!

2p教师说明游戏规则。

小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。

老师说:"泡泡飞高了",小朋友做两臂高举的动作。老师说:"泡泡飞低了"。幼儿蹲在原地不动。老师说:"泡泡变小了"。幼儿向中间靠拢。最后教师说:"泡泡变大了",幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。

最后老师说:"泡泡破了",幼儿发出"啪"的.声音然后散开。当老师说:"吹泡泡了",幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

活动延伸:

引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。

反思:

1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。

2 在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。

幼儿园小班体育教案13

设计意图:

小班幼儿活泼好动,但基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高身体动作的协调性、灵活性。据此,我设计了本次活动。

活动目标:

1、观察标记做相应的`身体动作,提高肢体的协调性,灵活性。

2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

活动重点:

观察标记做相应的身体动作,提高肢体的协调性、灵活性。

活动难点:

懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

活动准备:

垫子身体部位标记若干

活动过程:

一、开始部分

游戏:《找个朋友碰一碰》导入

二、基本部分

1、出示标记,认识各种身体部位标记。

师:今天老师给你们带来了好玩的东西,看,你觉得这些标记像你身体的哪里呢?

2、师出示垫子,幼儿观察垫子上的标记并做相应动作。

3、游戏《碰一碰》,幼儿每人拿一块垫子按标记做动作,幼儿互换垫子玩。

师:这些垫子娃娃想和你们玩碰一碰的游戏,现在请你们每人找一个垫子娃娃开始玩游戏。

4、游戏《从头忙到脚》幼儿分组将垫子摆成几条赛道,进行大闯关活动。

三、结束部分

幼儿将垫子娃娃送回家。

幼儿园小班体育教案14

活动目标:

1.学习两手着地向前爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量和对缓慢爬行的耐心。

2.培养幼儿身体的协调能力和灵活性。

3.通过活动,激发幼儿参加活动的兴趣。

活动准备:

小乌龟胸饰若干沙包箩筐四个活动音乐

活动过程:

一.开始部分

1.导入语:今天余老师要和小朋友们一起做个游戏。我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗?宝贝们,快叫一声妈妈!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。

(分发小乌龟胸饰)

2.热身运动

师:今天的天气真正好,小乌龟们起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做运动。

伸伸手臂弯弯腰,踢踢小腿扭一扭,乌龟宝宝动一动,天天锻炼身体好!

(播放音乐)

二.学习部分(学习爬的'基本动作)

1.师:小乌龟有一个可厉害的本领了,你们知道是什么吗?——爬

乌龟妈妈想看看我的宝贝们有没有长大,有没有学会爬的本领,你们能爬一爬給妈妈看看吗?(自由尝试爬的动作)

2.教师请个别幼儿示范

师:小乌龟们刚才爬的都不错,有哪个小乌龟愿意爬给妈妈看看?

3.教师示范讲解。

小结爬的要领:小乌龟爬的时候要膝盖着地轻轻跪下,再把两只手撑开放膝盖前面,头抬起来小眼睛看前方,手和膝盖一起一二一二向前爬。

(教师边讲要领边示范动作,幼儿再次自由练习正确的爬行方法)

三.游戏开展——小乌龟运粮食

1.介绍游戏

师:刚才妈妈看到小乌龟都爬的非常好,现在妈妈想給宝贝分配一个“小乌龟运粮食”的任务,因为如果没有那些粮食,等冬天来了,我们可就要饿肚子了!你们愿意挑战一下吗?

2.游戏玩法:宝贝们看前面有很多粮食,小乌龟要从这儿爬到对面,每人拿一袋粮食放在背上运回来,再放进箩筐里,知道了吗?

3.请个别幼儿示范,将幼儿分成3组,开始游戏。

(根据幼儿活动情况,控制活动量)

三.结束部分

1.师:今天小乌龟们都特别棒,帮妈妈运了这么多粮食,这样我们冬天的时候就不会饿肚子了!走,现在我们去喝点水,洗个澡吧!

2.放松运动,播放音乐收拾材料。

幼儿园小班体育教案15

活动目标:

练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备:

小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带

活动过程:

1.入场

老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。

2.准备活动

在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等。

3.跳彩圈

老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。

4.游戏"小兔跳彩圈"

教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的'圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。

5.游戏结束

教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地。

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